Uddannelsespolitik
Skolerne skal give børnene en god start på livet
SF betragter skolerne som en af de vigtigste institutioner i det danske samfund. Det er altafgørende i vores moderne samfund, at man får en uddannelse. Derfor skal folkeskolen give alle børn de bedste forudsætninger for at tilegne sig viden og færdigheder.
Konkret foreslår vi, at der skal være to lærere i dansk og matematik i 1.-3. klasse.
Alle skal lære at læse og regne så hurtigt, at de kan følge med i de større klasser og får en god skolegang. Og der skal være tid til også at sikre hver enkelt elevs trivsel i skolen - noget som er meget vigtigt for at de overhovedet kan lære noget.
Nej til mobning
Skolerne skal have et godt undervisningsmiljø, såvel fagligt som socialt. Børn som ikke trives, har meget svært ved at lære noget. Derfor har SF sat mobning i skolerne på dagsordenen, og vi vil fortsat prioritere børnenes trivsel højt. God trivsel er at forebygge senere problemer, som er langt dyrere for kommunen. Derfor er det sund fornuft at afsætte flere ressourcer til en socialt velfungerende skole.
Efteruddannelse af lærerne
Ikke alle børn lærer på samme måde. Det skal skolen være i stand til at håndtere, og derfor vil SF prioritere lærernes efteruddannelse, så vi sikrer at de har de nødvendige kvalifikationer og kompetencer. Det er vigtigt, at lærerne er i stand til at målrette undervisningen til elevernes forskelligheder, så de lærer mest muligt.
Samtidig ønsker SF, at evalueringer af elevernes fremskridt indgår som en naturlig del af skolens ansvar for at alle lærer noget. Evalueringerne skal ikke bruges til at slå elever eller lærere i hovedet med dårlige resultater, men som en åben og bevidst tilgang til at forbedre svaghederne.
Nej til ulækre toiletter og gamle fysiklokaler
Skolernes vedligeholdelse og drift er blevet udsat for mange sparerunder. Nu har kommunen indført en ny skolestruktur og sparet 20 millioner om året, og derfor må det må være slut med sparerunderne. SF mener at Brøndbys skoler skal bringes i en tidssvarende stand, og at undervisningsmidlerne skal leve op til nutidens høje krav. Bruger vi ikke de nødvendige ressourcer nu, skaber vi store fremtidige problemer for kommunen og hele samfundet.
I SF accepterer vi ikke, at det i dag oftest er børnene af de svageste forældre som får mindst ud af skolen. Skolen skal arbejde for, at alle børn bliver dygtige og vidende samfundsborgere, som er bedst muligt rustede til arbejdslivet, samfundslivet og familielivet - og kan bidrage til en fortsat velstand i vores samfund. Det betyder også, at elever som har behov for specialundervisning, ikke blot skal puttes hen i et hjørne i "den rummelige folkeskole". Og at der skal være ressourcer til at indvandrerbørn kan få den nødvendige ekstra danskundervisning.
Skole/hjem samarbejdet skal vægtes højt gennem hele skoleforløbet. Det betyder i praksis, at lærerene skal have tid til at prioritere samarbejdet, og til at gøre den ekstra indsats som i nogle tilfælde er nødvendig for at samarbejdet fungerer, for eksempel med fremmedsprogede forældre.
Sundhed og trivsel
Sund mad og motion er vigtige forudsætninger for at børn trives, lærer og udvikler sig. Derfor vil SF prioritere, at alle skolebørn i Brøndby Kommune får et gratis, sundt måltid varm mad på skolen. Vi ser gerne, at børnene inddrages i madlavningen, så de også selv lærer gode kostvaner. Samtidig skal motion og bevægelse være en integreret del af skolens hverdag - hver dag.